1年生はじゃんけん列車、2年生はボール送り、3年生は夏っぽいステンドグラス。
学校ブログ
投稿: 教頭 (2022/07/07)
投稿: 教頭 (2022/07/06)
学校運営協議会を開催しました。学校経営方針の承認をいただき、授業の様子を参観していただきました。委員からは、環境整備、落ち着いた学習の様子にお褒めの言葉をいただきました。また、子どもの体力、視力等の経過観察にご意見をいただきました。
投稿: 教頭 (2022/07/04)
理科の校外学習を行いました。メインは、梵珠の自然満喫の「自然観察ハイク」。お昼は、みんなでホットサンドを作って食べました。午後は、あまりの暑さのため、屋内で竹を使ったブンブンこまに変更しました。
投稿: 教頭 (2022/07/01)
たくさんのご来校、ありがとうございました。子供たちは、いつにも増して張り切って学習に取り組みました(^^)
投稿: 教頭 (2022/06/30)
5年生は倒立、6年生は側転を絶賛練習中!(^^)!
投稿: 教頭 (2022/06/29)
図書委員会の企画でビブリオバトルを開催しました。優勝したのは?(^^)
投稿: 教頭 (2022/06/28)
27日(月)、全校児童の椅子と机が新しくなりました。入替作業には、地域学校協働活動推進員古川さん、学校運営協議会委員工藤さんを始めPTA有志の方々にご協力をいただきました。さっさく、勉強・・・と楽しい給食です!
投稿: 教頭 (2022/06/27)
生活科の校外学習として、「ザリガニ釣り」、桑の実採り、松ぼっくりけん玉づくり等々を行いました!(^^)!
投稿: 教頭 (2022/06/24)
今年度も見利他養護学校との交流会が始まりました。昨年度は、森田養護学校保護者から、本校の子供たちの優しい姿勢に対して匿名で感謝のお便りをいただいています。今日は、高学年、夏休み前に中・低学年も実施していきます。
投稿: 教頭 (2022/06/23)
映像によるイメージづくりをおこなって、「夏」をテーマとした俳句づくりを行いました。ジャムボードを使って俳句を入力、友達の作品を鑑賞し、コメントを入力するという流れとなりました。
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
文章を「正しく」読むって、どういうことでしょうか。この本では、「ロボットは東大に入れるか」プロジェクトの過程で開発された、読解力を測るテスト「リーディングスキルテスト(RST)」の受検者50万人以上のデータをもとに、「文章を正しく読めているか」「文章を読むための準備はできているか」をチェックしながら、きょうから自学自習でできることを紹介していきます。
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